Apprendre à résoudre des problèmes en favorisant la construction d’une représentation alternative chez des élèves scolarisés en éducation prioritaire
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Psychologie française n° 3 |
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| 1. Verfasser: | |
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Article de revue |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2014.
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| Schlagworte: | |
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Psychologie française |
BU Lettres
| Standort | Signatur | Status | |
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n° 3 (2014)
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