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| LEADER |
01381nam a22002777a 4500 |
| 001 |
327193 |
| 008 |
140829t20142014xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782725633176 (br.)
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| 024 |
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|a 9782725633176
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 372.623
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| 100 |
1 |
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|a Bucheton, Dominique.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Refonder l'enseignement de l'écriture :
|b vers des gestes professionnels plus ajustés du primaire au lycée
|c Dominique Bucheton ; avec la collaboration de Danielle Alexandre et Monique Jurado.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Retz,
|c impr. 2014, cop. 2014.
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| 300 |
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|a 1 vol. (304 p.) :
|b graph. ;
|c 22 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Forum Education Culture
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 298-304
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| 520 |
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|a Une mise en lumière d'un double paradoxe au sein du système éducatif : l'écriture a souvent un statut de simple compétence transversale bien qu'elle soit l'instrument premier du travail intellectuel et scolaire. S'appuyant sur des études d'écrits d'élèves, du primaire au lycée, l'ouvrage présente plusieurs principes pour inventer, planifier et mettre en oeuvre un autre enseignement de l'écriture. ↑Electre 2014
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| 650 |
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|a Écriture
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 650 |
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|a Écriture
|x Étude et enseignement (secondaire).
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| 700 |
1 |
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|a Alexandre, Danielle.
|4 clb
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| 700 |
1 |
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|a Jurado, Monique.
|4 clb
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 180065696
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| 997 |
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|0 327193
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