Inégalités scolaires et résilience

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Autres auteurs: Thomazeau, Alain., Juhel, Nadine., Fédération nationale des associations de maître E. (Éditeur scientifique)
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : Aubagne (FNAME), Retz ; impr. 2012, cop. 2012.
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Cet ouvrage aborde, dans une première partie, les aspects sociologiques de la difficulté scolaire, se demandant si l'école peut être un lieu de résilience pour les plus démunis. Il rappelle l'importance de l'estime de soi des élèves et propose des pistes concrètes de remédiation. Dans la deuxième partie, il invite à repenser l'apprentissage de l'écriture, en développant une pédagogie où l'écriture serait aussi importante que la lecture.

BU Enseignement

  Localisation Cote Statut
Libre accès 379.26 INE Disponible