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LEADER |
04014nam a22003257a 4500 |
001 |
325724 |
008 |
140709t20142014xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
020 |
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|a 9782848674803 (br.) :
|c 25 EUR
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024 |
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|a 9782848674803
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041 |
0 |
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|a fre
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082 |
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|a 370.71
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245 |
0 |
0 |
|a Interactions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants :
|b questions de didactique comparée
|c édité par Francia Leutenegger, Chantal Amade-Escot et Maria-Luisa Schubauer-Leoni.
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260 |
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|a Besançon :
|b Presses universitaires de Franche-Comté,
|c DL 2014, cop. 2014.
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300 |
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|a 1 vol. (205 p.) :
|b ill., cou. ill. ;
|c 23 cm.
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490 |
1 |
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|a Pratiques & Techniques : Série Didactiques
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504 |
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|a Bibliogr. p. 197-[206]
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505 |
0 |
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|a Chapitre introductif : Recherche et intervention didactique : quelle(s) articulation(s) ? / Francia Leutenegger, Maria-Luisa Schubauer-Leoni, Chantal Amade-Escot
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505 |
0 |
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|a Première partie -- De la recherche à la formation -- Chapitre un : Dispositifs d'aide à l étude personnelle des élèves / Christine Felix, Christiane Roustan, Denis Leroy, Valerie Laguierce & Samuel Johsua -- Chapitre deux : Dispositifs d enseignement de la linguistique à l université / Maria-Luisa Schubauer-Leoni, Jean-Francois Perret -- Chapitre trois : Quels effets différés des collaborations de recherche sur les pratiques didactiques d enseignants d EPS au collège ? / Chantal Amade-Escot, Monique Loquet & Yvon Leziart -- Chapitre 4 : De la recherche à la formation en didactique des mathématiques à l école primaire / Jean Brun, Annick Fluckiger
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505 |
0 |
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|a Deuxième partie -- De la formation à la recherche -- Chapitre un : Dispositifs de formation didactique pour la recherche et pour la formation à l enseignement : quelles spécificités ? / Francia Leutenegger -- Chapitre deux : Entre pratique et formation : échanges de savoirs de métier entre maîtres-formateurs en français au cours préparatoire / Claire Margolinas, Roland Goigoux -- Chapitre trois : Logiques d action du professeur et du chercheur : un essai d analyse en mathématiques à l école primaire / Gerard Sensevy et Alain Mercier -- Chapitre quatre : Gestes professionnels et stages en responsabilité : un dispositif expérimental de formation en arts plastiques / Rene Rickenmann & Richard Schubauer -- Chapitre cinq : Formation initiale à l enseignement : étude de séances de mathématiques et d histoire à l école primaire / Rene Barioni -- Chapitre conclusif : Du comparatisme entre recherche et formation didactiques : mises en perspective / Chantal Amade-Escot, Francia Leutenegger, Maria-Luisa Schubauer-Leoni
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520 |
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|a Etudes consacrées aux rapports entre les savoirs issus de l'expérience de la recherche et ceux issus de la formation, et à leurs possibles complémentarités. Menées dans divers contextes de recherche et d'intervention didactiques, elles permettent de s'interroger sur le bien-fondé des futures réformes de la formation.
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520 |
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|a La 4e de couv. indique : "cet ouvrage interroge, à partir de la didactique comparée, les liens entre recherches didactiques et formation des enseignants. De l'école maternelle à l université, les études concernent plusieurs disciplines: arts plastiques, éducation physique, français, histoire, linguistique, mathématiques. Les travaux conduits dans ces divers contextes de recherche et d intervention didactique pointent des enjeux décisifs pour la formation des enseignants et la recherche en didactique(s). A l heure où s engagent des mutations profondes de la formation, l analyse des modalités de coexistence des pratiques productrices de savoirs au sein de ces institutions questionne les allant-de-soi de ces réformes."
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650 |
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|a Didactique
|x Recherche
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650 |
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|a Enseignants
|x Formation
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700 |
1 |
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|a Amade-Escot, Chantal.
|4 edt
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700 |
1 |
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|a Leutenegger, Francia.
|4 edt
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700 |
1 |
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|a Schubauer-Leoni, Maria Luisa.
|4 edt
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993 |
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|a Livre
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994 |
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|a BUEF
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995 |
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|a 179433822
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997 |
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|0 325724
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