Les enseignants face aux élèves en difficulté scolaire : l'intêret des Groupes de Parole et d'Analyse de Pratique (GPAP)

Les enseignants face aux élèves en difficulté scolaire : l'intêret des Groupes de Parole et d'Analyse de Pratique (GPAP)

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en: Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle n° 1
Autor principal: Montagne, Yves Félix.
Formato: Article de revue
Lenguaje: Français
Publicado: 2014.
Materias:
Enseignants > Psychologie
Groupes d'entraide.
Analyse des pratiques (formation)
Relations maître-élève > Aspect psychologique
Articles de périodiques
Publicación relacionada: Contenido en: Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle

BU Enseignement

  Localización Número de Clasificación Estado
n° 1 (2014)
Libre accès 370 SCE Dispo. du n° : voir "Lien"

Ejemplares similares