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| LEADER |
01472nam a22003017a 4500 |
| 001 |
324640 |
| 008 |
140225t20132013xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782875582485 (br.)
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| 024 |
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|a 9782875582485
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 371.3
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| 245 |
0 |
3 |
|a La planification des apprentissages :
|b comment les enseignants des différentes disciplines programment-ils et préparent-ils leurs cours ?
|c [sous la direction de] Myriam De Kesel, Mathieu Bouhon, Jean-Louis Dufays... [et al.].
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| 260 |
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|a Louvain-la-Neuve :
|b UCL, Presses universitaires de Louvain,
|c DL 2013, cop. 2013.
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| 300 |
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|a 1 vol. (195 p.) :
|b ill. ;
|c 25 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Recherches en formation des enseignants et en didactique
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| 500 |
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|a Autre contribution : Jim Plumat (sous la dir. de)
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| 504 |
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|a Bibliogr. en fin de chapitres, notes bibliogr.
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| 520 |
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|a Des contributions issues d'une journée d'études organisée en 2013. La planification est en effet une activité complexe et porteuse d'enjeux majeurs. Elle se situe dans une triple temporalité : l'année, la séquence didactique et l'heure de cours. Elle révèle également toute une conception de l'apprentissage.
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| 650 |
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|a Programmes d'études
|x Planification
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| 650 |
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|a Didactique
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| 700 |
1 |
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|a De Kesel, Myriam,
|d 19..-
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Bouhon, Mathieu.
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Dufays, Jean-Louis,
|d 1959-
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Plumat, Jim.
|4 pbd
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 176523014
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| 997 |
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|0 324640
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