Approche qualitative de la mobilisation scolaire : une question de sens

Approche qualitative de la mobilisation scolaire : une question de sens

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Publié dans: Psychologie et éducation n° 4
Auteur principal: Bardou, Emeline, 1979-
Autres auteurs: Oubrayrie-Roussel, Nathalie.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 2012.
Sujets:
Élèves du secondaire > Attitudes.
Rapport au savoir.
Motivation en éducation.
Articles de périodiques
Lien: Dans: Psychologie et éducation
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Description matérielle:p. 25-48.
ISSN:1148-9502

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