Quand les mémoires déstabilisent l'école : mémoire de la Shoah et enseignement
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| Autres auteurs: | |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lyon :
Institut national de recherche pédagogique,
DL 2008.
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| Collection: | Éducation, histoire, mémoire
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Etat des lieux concernant les propositions pédagogiques relatives à l'enseignement des mémoires sensibles, et plus particulièrement l'Holocauste, la colonisation et les guerres de décolonisation. Les intervenants cherchent à définir un paradigme commun à ces enseignements, et croisent les regards d'historiens, de philosophes, de pédagogues et de témoins sur la transmission. |
BU Enseignement
| Localisation | Cote | Statut | |
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Libre accès | 372.89 QUA |
Indisponible
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