Développer des pratiques d'oral et d'écrit en sciences : quels enjeux pour les apprentissages à l'école ?

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Détails bibliographiques
Autres auteurs: Schneeberger, Patricia., Vérin, Anne.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Lyon : Institut national de recherche pédagogique, DL 2009.
Collection: Didactiques, apprentissages, enseignements
Sujets:
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Résumé: Ensemble d'analyses et de réflexions issues de recherches didactiques qui ont montré à quel point l'activité langagière est consubstantielle à l'activité scientifique et qui engagent à tirer parti de l'enseignement des sciences pour développer des apprentissages langagiers. Des pistes de réflexion et des propositions concrètes de travail en classe sont présentées.

BU Enseignement

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