Identifier des besoins d'apprentissage : fondements, méthodologie, études de situations
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
l'Harmattan,
DL 2011
|
| Collection: | Savoir et formation
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | A partir d'études de situation, S. Barry explicite la notion de besoin d'apprentissage et propose une méthodologie adaptée aux enfants en situation de difficulté scolaire ou de handicap. |
| Résumé: | A partir d'études de situation, S. Barry explicite la notion de besoin d'apprentissage et propose une méthodologie adaptée aux enfants en situation de difficulté scolaire ou de handicap. |
|---|---|
| Description matérielle: | 1 vol. (196 p.) ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. et webliogr. p. 139-152 |
| ISBN: | 9782296543652 (br.) : |