Détails bibliographiques
| Auteur principal: |
Youell, Biddy. |
| Autres auteurs: |
Canham, Hamish, 19..-2003.,
Alcorn, David.,
Golse, Anne. |
| Support: |
Livre
|
| Langue: |
Français |
| Publié: |
Larmor-Plage :
Éd. du Hublot,
DL 2009
|
| Collection: |
Tavistock clinic
|
| Sujets: |
|
| Autres localisations: |
Voir dans le Sudoc |
| Résumé: |
Situant la pensée psychanalytique appliquée dans le contexte pédagogique actuel, les comptes rendus explorent les origines de l'apprentissage, les facteurs favorisant les processus éducatifs et ceux qui y font obstacle au cours de l'enfance et de l'adolescence. Une synthèse destinée tant aux enseignants, aux pédagogues qu'aux parents d'élèves concernés par l'éducation. |
| Traduit de: |
-- The learning relationship : psychoanalytic thinking in education |