Oser les pédagogies de groupe : enseigner autrement afin qu'ils apprennent vraiment

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Donckèle, Jean-Paul.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Namur : [Lyon] : Erasme ; Chronique sociale, 2003.
Collection: Pédagogie Formation 2003
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Montre que le système scolaire traditionnel, institué sur le modèle transmissif entre maître et élève, ne répond plus aux enjeux et aux modalités de l'éducation. Propose de renforcer les pédagogies de groupe, démarches renforçant la sollicitation des élèves entre eux pour un apprentissage réel et durable avec l'autre. Présente les outils pour instituer ce système dès l'école primaire.

Documents similaires