Conceptions naïves et changement conceptuel [Dossier]

Conceptions naïves et changement conceptuel [Dossier]

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Publié dans:	Psychologie française n° 1
Autres auteurs:	Megalakaki, Olga., Labrell, Florence.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	2009.
Sujets:	Cognition > Chez l'enfant Apprentissage des concepts. Compréhension. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Psychologie française

Documents similaires

L' apprentissage de concepts chez l'enfant : facteurs cognitifs, structure des catégories et théories naïves
par: Gelaes, Sabine.
Publié: (2004)

Les connaissances naïves
par: Lautrey, Jacques, 1941-
Publié: (2008)

The concept of number and the acquisition of counting concepts : ; Commentaries ; Author's response the when, the how, and the what of it
par: Frydman, Olivier.
Publié: (1995)

Niveaux de compréhension et production d'un récit par des enfants de 3 à 11 ans
par: Ehrlich, Stéphane.
Publié: (1981)

Propriétés figuratives et non figuratives dans l'analyse de concepts
par: Denis, Michel, 1943-...., psychologue.
Publié: (1984)

Lecture et habiletés de compréhension chez l'enfant
par: Blanc, Nathalie, 1972-
Publié: (2010)

La métacognition
par: Noël, Bernadette.
Publié: (1991)

Les mécanismes de la lecture : développement normal et pathologique de l'enfant à la personne âgée
par: Bernard, Frédéric, 1973-
Publié: (2017)

L'Enfant et la métaphore
par: Franquart-Declercq, Christelle.
Publié: (2001)

Les apprentissages discriminatifs et conceptuels avec inversion d'indices
par: Werck, C.
Publié: (1967)

L'intelligence et l'école : la pensée de l'enfant et les visées de l'enseignement
par: Gardner, Howard, 1943-
Publié: (2012)

Apprendre à penser, penser pour apprendre
Publié: (1993)

Cognition et développement [Dossier]
Publié: (1997)

Des conceptions unitaires aux conceptions pluralistes du développement cognitif
par: Lautrey, Jacques, 1941-
Publié: (1990)

Changements intradimensionnels et extradimensionnels dans l'apprentissage des concepts
par: Farray, R.
Publié: (1972)

Psychologie cognitive des apprentissages scolaires
Publié: (2018)

L'intelligence peut-elle s'éduquer ?
par: Delannoy, Cécile.
Publié: (1992)

Le langage et la pensée chez l'enfant : études sur la logique de l'enfant
par: Piaget, Jean, 1896-1980.
Publié: (1972)

Acquisitions et progressions scolaires : recherches en psychologie.
Publié: (2008)

Réussir et comprendre
par: Piaget, Jean, 1896-1980.
Publié: (1974)

Categorization of geometric figures composed of four elements by 5.5 month-old infants
par: Lécuyer, Roger, 1944-
Publié: (1994)

Les connaissances de l'enfant à l'adulte : organisation et mise en oeuvre
par: Bastien, Claude.
Publié: (1997)

Cerveau, développement et apprentissage
par: Restrepo, Gerardo, 19..-
Publié: (2022)

Pour une pédagogie interactive : en mathématiques et ailleurs
par: Milis, Marie, 1953-
Publié: (2020)

Comment l'enfant apprend
par: Vayer, Pierre.
Publié: (1997)

Intelligences et développement de l'enfant : variations, évolution, modalités
par: Siegler, Robert S., 1949-
Publié: (2000)

Les connaissances naïves entrent à l'école
par: Jan, Guillaume.
Publié: (2009)

Développement et fonctionnement cognitifs chez l'enfant : des modèles généraux aux modèles locaux
Publié: (1990)

Conceptions naïves de la pollution chez les enfants de 7 à 12 ans : une étude de leurs dessins
par: Lebaz, Samuel.
Publié: (2020)

Conceptions naïves de la pollution chez les enfants de 7 à 12 ans : une étude de leurs dessins
par: Lebaz, Samuel.
Publié: (2020)

Comment les enfants découvrent la pensée : la "théorie de l'esprit" chez l'enfant
par: Astington, Janet Wilde, 1944-
Publié: (1999)

Développement cognitif et troubles des apprentissages : évaluer, comprendre, rééduquer et prendre en charge
Publié: (2004)

Métacognition et stratégies d'apprentissage
par: Samier, Rémi.
Publié: (2023)

Les origines de la pensée chez l'enfant
par: Wallon, Henri, 1879-1962.
Publié: (1989)

Les neurosciences au service de la pédagogie : comprendre et activier les leviers de l'apprentissage et les clés de la mémorisation
par: Fouquet, Céline, 1983-
Publié: (2023)

Développements.

Comprendre le cerveau de son enfant
par: Toscani, Pascale.
Publié: (2019)

Des enseignants en herbe
par: Bensalah, Leïla.
Publié: (2014)

Quand le transfert d’une stratégie cognitive devient efficace : une étude longitudinale entre 4 et 5 ans
par: Clerc, Jérôme.
Publié: (2017)

Être bien pour apprendre, cycles 2 et 3 : les sciences cognitives en pratique
par: François, Juliette.
Publié: (2020)

Université catholique de l'Ouest - Bibliothèques - 3 place André Leroy - BP10808 - 49008 ANGERS Cedex 1