Apprentissages et enseignement : sciences cognitives et éducation
Enregistré dans:
| Autres auteurs: | , |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Dunod,
DL 2006.
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| Collection: | Psycho sup. Psychologie cognitive
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Synthèse des avancées de la psychologie cognitive relatives à l'apprentissage. Elle répond à 12 questions pratiques centrées sur les modes d'acquisition des trois activités fondamentales : lire, écrire, compter. Suite de Comprendre les apprentissages. |
| Résumé: | Synthèse des avancées de la psychologie cognitive relatives à l'apprentissage. Elle répond à 12 questions pratiques centrées sur les modes d'acquisition des trois activités fondamentales : lire, écrire, compter. Suite de Comprendre les apprentissages. |
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| Description matérielle: | 1 vol. (XV-247 p.) : schémas, couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Notes bibliogr. Index thématique, index des auteurs cités |
| ISBN: | 2100496670 (br.) : |