Intérêt et limites d'une phénoménologie des actes de connaissance pour la pédagogie
Uloženo v:
| Vydáno v: | Penser l'éducatiion n° 17 |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article de revue |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2005.
|
| Témata: | |
| Příbuzné jednotky: | Obsaženo v:
Penser l'éducatiion |
BU Lettres
| Umístění | Signatura | Stav | |
|---|---|---|---|
|
n° 17 (2005)
|
Magasins | PLE |
Dostupné
Rezervováno. Bližší informace získáte u knihovníka. 📩 |