Le Projet d'établissement scolaire : vers une dérive du curriculum ? Contribution à une sociologie des rapports Etat-école.
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue francaise de pedagogie No 139 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2002.
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| Sujets: | |
| Provenance: | Fonds ISPEC |
| Résumé: | Une enquête révèle que le projet d'établissement, qui cherche à mettre en valeur l'originalité de chaque établissement, est susceptible de contribuer à un fonctionnement inégalitaire du système éducatif, en creusant encore davantage la fracture entre établissements favorisés et établissements scolarisant des élèves issus de milieux plus modestes. |
| Lien: | Dans:
Revue francaise de pedagogie |