Vers une définition opérationnelle du transfert d'apprentissage chez le jeune enfant : stratégies cognitives et métacognition
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Article de revue |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2003.
|
| Konular: | |
| İlgili Kayıtlar: | Kurucu birim:
Revue de psychologie de l'éducation |
BU Lettres
| Yer | Yer Numarası | Durum | |
|---|---|---|---|
|
n° 8-9 (2003)
|
Magasins | RPE |
Kütüphanede
Rezerve için, Ödünç Verme Masasına Başvurunuz 📩 |