Vers une définition opérationnelle du transfert d'apprentissage chez le jeune enfant : stratégies cognitives et métacognition
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article de revue |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2003.
|
| 主題: | |
| 関連資料: | 構成資料:
Revue de psychologie de l'éducation |
BU Lettres
| 配架場所 | 請求記号 | 状態 | |
|---|---|---|---|
|
n° 8-9 (2003)
|
Magasins | RPE |
利用可
予約あり - 貸出カウンターにお問い合わせください 📩 |