Vers une définition opérationnelle du transfert d'apprentissage chez le jeune enfant : stratégies cognitives et métacognition
Gardado en:
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| Outros autores: | |
| Formato: | Article de revue |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2003.
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| Títulos relacionados: | Unidade constitutiva:
Revue de psychologie de l'éducation |
BU Lettres
| Localización | Número de Clasificación | Statut | |
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n° 8-9 (2003)
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Magasins | RPE |
Dispoñible
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