Nouveaux enjeux pour l'école moyenne en Afrique
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livre |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Bruxelles :
De Boeck,
DL 2005.
|
| Colecção: | Pédagogies en développement
|
| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Resumo: | La scolarité des 12-16 ans dans les pays africains, principalement francophones, est en développement. L'école moyenne constitue le cycle terminal de leur cursus mais l'organisation actuelle est inapte à fournir un cadre adéquat pour un cycle terminal générateur de progrès économiques et sociaux. S'impose une réflexion pédagogique sur les modes d'organisation, les contenus et les examens. |
BU Lettres
| Localização | Área/Cota | Estado | |
|---|---|---|---|
|
|
Magasins | 109717 |
Disponível
Empréstimo Condicionado; mais informação no Balcão de Atendimento 📩 |