Nouveaux enjeux pour l'école moyenne en Afrique
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Bruxelles :
De Boeck,
DL 2005.
|
| Colección: | Pédagogies en développement
|
| Materias: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumario: | La scolarité des 12-16 ans dans les pays africains, principalement francophones, est en développement. L'école moyenne constitue le cycle terminal de leur cursus mais l'organisation actuelle est inapte à fournir un cadre adéquat pour un cycle terminal générateur de progrès économiques et sociaux. S'impose une réflexion pédagogique sur les modes d'organisation, les contenus et les examens. |
BU Lettres
| Localización | Número de Clasificación | Estado | |
|---|---|---|---|
|
|
Magasins | 109717 |
Disponible
En Reserva - consulte en el mostrador de circulación 📩 |