Nouveaux enjeux pour l'école moyenne en Afrique

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Robert, François, 1961-...., juriste.
Otros Autores: Bernard, Jean-Marc, 1957-
Formato: Livre
Lenguaje: Français
Publicado: Bruxelles : De Boeck, DL 2005.
Colección: Pédagogies en développement
Materias:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Sumario: La scolarité des 12-16 ans dans les pays africains, principalement francophones, est en développement. L'école moyenne constitue le cycle terminal de leur cursus mais l'organisation actuelle est inapte à fournir un cadre adéquat pour un cycle terminal générateur de progrès économiques et sociaux. S'impose une réflexion pédagogique sur les modes d'organisation, les contenus et les examens.
Descripción
Sumario:La scolarité des 12-16 ans dans les pays africains, principalement francophones, est en développement. L'école moyenne constitue le cycle terminal de leur cursus mais l'organisation actuelle est inapte à fournir un cadre adéquat pour un cycle terminal générateur de progrès économiques et sociaux. S'impose une réflexion pédagogique sur les modes d'organisation, les contenus et les examens.
Descripción Física:1 vol. (117 p.) ; 24 cm.
Bibliografía:Bibliogr. p. [109]-111. Index
ISBN:2804147924 (br.)