L'observation du lecteur en difficulté dans le contexte scolaire : des stratégies de lecture aux structures de projets de sens
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Voies livres n° 103 |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article de revue |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2002.
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| Onderwerpen: | |
| Gerelateerde Items: | Deel van:
Voies livres |
BU Lettres
| Plaats | Plaatsingsnummer | Status | |
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n° 103 (2002)
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Magasins | VOL |
Beschikbaar
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