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| LEADER |
00998nam a22002057a 4500 |
| 001 |
199249 |
| 008 |
xx ||| |||| 00| 0 ||| d |
| 100 |
1 |
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|a Perraudeau, Michel,
|d 1949-
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| 245 |
1 |
2 |
|a L'Entretien cognitif à visée d'apprentissage (ECA) :
|b mise à l'épreuve du modèle lors d'interventions individualisées sur la proportionnalité en CM2
|c Michel Perraudeau.
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| 260 |
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|a 2001.
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| 300 |
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|a 2 vol. (260, 78 p.).
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| 502 |
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|a Thése de doctorat : Sciences de l'éducation : Nantes, Université de Nantes, U.F.R. de Lettres et Sciences Humaines : 2001
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| 650 |
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|a Enseignement individualisé
|x Thèses et écrits académiques.
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| 650 |
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|a Apprentissage cognitif
|x Thèses et écrits académiques.
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| 650 |
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|a Entretiens d'explicitation
|x Thèses et écrits académiques.
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| 650 |
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|a Mathématiques
|x Étude et enseignement (primaire)
|x Thèses et écrits académiques.
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| 650 |
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|a Rapport et proportion
|x Thèses et écrits académiques.
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BC
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| 997 |
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|0 199249
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