L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés d'adaptation scolaire : une approche clinique plurielle

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Publié dans: Psychologie et éducation n° 48
Auteur principal: Gaté, Jean-Pierre, 1958-
Autres auteurs: Chevallier-Gaté, Christelle.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 2002.
Sujets:
Lien: Dans: Psychologie et éducation

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