Lire les contes détournés à l'école : à partir des Contes de Perrault : de la GS au CM
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livre |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
[Paris] :
Hatier,
DL 2009.
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| Colecção: | Hatier pédagogie
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| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Resumo: | Les contes détournés sont si répandus que le jeune lecteur risque d'y être confronté avant même d'avoir rencontré les oeuvres dont ils s'inspirent. A partir des réécritures de textes de Perrault, ce document analyse et classe les différents modes du détournement des contes, et s'attache à leur réception par de jeunes enfants. ↑Electre 2024 |
Campus Nantes
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