Le mémoire professionnel en formation des enseignants : un processus de construction identitaire
Enregistré dans:
| Autres auteurs: | |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris ; Montréal :
L'Harmattan,
cop. 1998
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| Collection: | Action et savoir
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Met à jour, au croisement de plusieurs approches, la variété des pratiques d'élaboration du mémoire professionnel, point de passage obligé de la formation des enseignants, et la convergence de leurs effets cognitifs et identitaires. |
| Résumé: | Met à jour, au croisement de plusieurs approches, la variété des pratiques d'élaboration du mémoire professionnel, point de passage obligé de la formation des enseignants, et la convergence de leurs effets cognitifs et identitaires. |
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| Description: | Autre(s) tirage(s) : 1999, 2003 Autres tirages : 1999, 2003 |
| Description matérielle: | 1 vol. (255 p.) ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 255-[256]. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 2738473857 (br.) : |