Donner du sens aux cours de sciences : des outils pour la formation éthique et épistémologique des enseignants

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Mathy, Philippe, 1954-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Bruxelles : De Boeck, 1997.
Collection: Pédagogies en développement
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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Description:L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245
Description matérielle:1 vol. (266 p.) ; 24 cm.
Bibliographie:Bibliogr. p. [251]-260
ISBN:2804125254 (br.) :
ISSN:0777-5245