Donner du sens aux cours de sciences : des outils pour la formation éthique et épistémologique des enseignants

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Mathy, Philippe, 1954-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Bruxelles : De Boeck, 1997.
Collection: Pédagogies en développement
Sujets:
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BU Enseignement

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