L'intégration d'enfants trisomiques 21 à l'école maternelle : facteurs d'échec et de réussite liés au conceptions pédagogiques de l'enseignant
Enregistré dans:
| 主要作者: | |
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| 格式: | Article de revue |
| 語言: | Français |
| 出版: |
1997.
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| 主題: | |
| 相關項目: | 組成單位:
Les Cahiers du CTNERHI |
BU Lettres
| 位置 | 索引號 | 狀態 | |
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n° 74 (1997)
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Magasins | HI |
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