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| LEADER |
00687nam a22002057a 4500 |
| 001 |
180515 |
| 008 |
991214c1997 xx ||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Thouroude, Laurence.
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| 245 |
1 |
2 |
|a L'intégration d'enfants trisomiques 21 à l'école maternelle :
|b facteurs d'échec et de réussite liés au conceptions pédagogiques de l'enseignant
|c Laurence Thouroude.
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| 260 |
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|c 1997.
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| 300 |
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|a p. 49-67.
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| 650 |
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|a Trisomiques 21
|x Education.
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| 650 |
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|a Intégration scolaire.
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| 650 |
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|a Écoles maternelles.
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| 650 |
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|a Enseignants
|x Orientation pédagogique.
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| 774 |
0 |
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|t Les Cahiers du CTNERHI
|w 39272
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BC
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| 997 |
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|0 180515
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