L'intégration d'enfants trisomiques 21 à l'école maternelle : facteurs d'échec et de réussite liés au conceptions pédagogiques de l'enseignant
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Article de revue |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
1997.
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| Предметы: | |
| Связанные документы: | Составляющая:
Les Cahiers du CTNERHI |
BU Lettres
| Хранение | Шифр | Статус | |
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n° 74 (1997)
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