Effets différentiels de la mixité ou non mixité à l'école sur les performances des filles et des garçons

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Publié dans: Les cahiers internationaux de psychologie sociale n° 36
Auteur principal: Morin, Christine.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 1997.
Sujets:
Lien: Dans: Les cahiers internationaux de psychologie sociale

BU Lettres

  Localisation Cote Statut
n° 36 (1997)
Magasins CIPS Disponible
Faire une demande de mise à disposition 📩