Pourquoi apprend-t-on mieux quand les répétitions sont espacées ? : une évaluation des réponses contemporaines

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Publié dans: L'année psychologique No 2
Auteur principal: Perruchet, P.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 1987.
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Lien: Dans: L'année psychologique
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Description matérielle:p. 253-272.