Genèse des activités symboliques, rôle des interactions entre enfants et appropriation de techniques sociales

Genèse des activités symboliques, rôle des interactions entre enfants et appropriation de techniques sociales

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Psychologie scolaire n° 49
Auteur principal:	Rayna, S.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1984.
Sujets:	Socialisation. Communication interpersonnelle > Chez l'enfant. Enfants > Psychologie. Jeu symbolique. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Psychologie scolaire

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