Genèse des conduites de classification : discontinuité structurale et/ou continuité fonctionnelle

Genèse des conduites de classification : discontinuité structurale et/ou continuité fonctionnelle

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Ann. psy. nů 4, 1987
Auteur principal:	Desprels-Fraysse, Annie.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1987.
Sujets:	Cognition > Chez l'enfant Catégorisation (psychologie) > Chez l'enfant. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Ann. psy.

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