Représentations, identités et logiques professionnelles inclusives en pratiques et en formation

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Publié dans: La Nouvelle revue Éducation et société inclusives 100
Auteur principal: Kohout-Diaz, Magdalena.
Autres auteurs: Benoit, Hervé, 1955-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Suresnes : INSEI : Champ social, DL 2024.
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: "Dans la continuité de la conférence régionale de l'asociation International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) qui s'est tenue à l'université de Bordeaux en 2022, centrée sur les notions d'éthique, de diversité et d'inclusion à l'écoe et hors école, ce dossier s'attache à porter l'attention sur l'activité des enseignants pour caractériser, à travers les représentations, les identités et les logiques professionnelles, le questionnement continu des normativités éducatives que porte le processus inclusif."
Lien: Dans: La Nouvelle revue Éducation et société inclusives
Autre support: Représentations, identités et logiques professionnelles inclusives en pratiques et en formation, direction Magdalena Kohout-Diaz et Hervé Benoit

BU Enseignement

  Localisation Cote Statut
n° 100 (2024)
Libre accès 370 RL 805 Dispo. du n° : voir "Lien"