Le toucher, un besoin vital : Stimulation tactile à l'école et en centre d'accueil
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| Autres auteurs: | |
| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Lieu de publication inconnu] :
Chronique Sociale.
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| Sujets: | |
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| Résumé: | Pourquoi stimuler la peau des tout-petits jusqu'à l'adolescence dans les lieux d'accueil pour enfants et à l'école ? N'est-il pas suffisant de dorloter son bébé et jeune enfant ? Les échanges de massage entre enfants ont-ils leur place à l'école ? Est-ce souhaitable d'encourager les enfants plus âgés à se masser mutuellement ? Bien des questions surgissent lorsqu'on a été élevé dans une société où le massage est resté tabou. Voilà pourquoi il est important de se pencher sur ces questions à l'aide des connaissances disponibles actuellement et en tenant compte des expériences menées dans le domaine du massage à l'école. Cet ouvrage montre l'intérêt de cette démarche au sein de l'école. Il présente un parcours avec des activités à faire, activités susceptibles d'être reproduites en autonomie par l'enfant au sein de sa famille. Les recherches actuelles montrent que ce type de démarche facilite les apprentissages : il faut être bien dans sa peau pour pouvoir apprendre ; les enfants apprennent plus facilement en échangeant entre eux, c'est pourquoi entretenir une relation agréable avec ses pairs est indispensable ; les enfants apprennent avec leur corps. Les mémoires se marquent dans le corps. Il est leur indicateur et leur cadre de référence pour les apprentissages. |
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| Lien: | Autre support:
Le toucher, un besoin vital : stimulation tactile à l'école et en centre d'accueil / Marijke Sluijter |
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