La difficulté scolaire : Repérer, prévenir, remédier, différencier, adapter - Cycles 1, 2, 3
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Lieu de publication inconnu] :
Hatier.
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Comment repérer les difficultés de ses élèves ? Comment savoir s'il s'agit d'un simple retard, d'un trouble ou d'un handicap ? Quel plan mettre en place (PPRE, PAP, PPS) ? Comment finement évaluer ? Et surtout que mettre en œuvre au sein de sa classe pour concrètement prévenir ou remédier à ces difficultés ? Les auteures, enseignantes spécialisées, donnent des pistes concrètes de prévention et de remédiation issues de leur pratique en RASED (Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) et adaptées à la classe entière. Elles offrent également un panel de ressources : dans l'école (liens AESH, parents, enseignants) et hors école (professionnels de santé, édition adaptée) et livrent leurs outils sous forme de fiches photocopiables centrées sur les apprentissages fondamentaux. |
| Accès en ligne: | Accès à l'E-book Accès à l'E-book |
| Lien: | Autre support:
La difficulté scolaire |