Inégalités scolaires et résilience
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| Autres auteurs: | , , , , |
| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris : Aubagne :
Retz ; FNAME,
[2015].
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | La préservation de l'égalité face à l'éducation et à l'apprentissage au sein de l'école française est à l'étude dans cet essai. La réflexion menée par ces professeurs, psychologues et spécialistes en sciences de l'éducation aboutit au constat qu'il existe de grandes disparités, dues au milieu socio-économique ou à la difficulté d'accéder aux savoirs écrits |
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| Résumé: | La préservation de l'égalité face à l'éducation et à l'apprentissage au sein de l'école française est à l'étude dans cet essai. La réflexion menée par ces professeurs, psychologues et spécialistes en sciences de l'éducation aboutit au constat qu'il existe de grandes disparités, dues au milieu socio-économique ou à la difficulté d'accéder aux savoirs écrits |
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| Description: | FNAME = Fédération nationale des associations de maître. Titre provenant de la page de titre du document numérisé. Edition électronique de Paris : Retz ; Aubagne : FNAME, DL 2006. La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 232 pages. |
| Support: | Nécessite un navigateur et un lecteur de PDF. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de contributions. |
| ISBN: | 9782725674698 (PDF) |
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