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| LEADER |
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3 |
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|a 9782725674636 (PDF)
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7 |
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|a 10.14375/NP.9782725632438
|2 DOI
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| 100 |
1 |
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|0 (IdRef)028300947
|1 http://www.idref.fr/028300947/id
|a Barth, Britt-Mari.
|4 aut.
|e Auteur
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| 245 |
1 |
2 |
|a L'apprentissage de l'abstraction
|c Britt-Mari Barth ; préface à la première édition de André de Peretti.
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| 250 |
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|a [Nouvelle édition], conforme à la deuxième édition revue et augmentée de 2004.
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| 256 |
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|a Données textuelles.
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| 264 |
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1 |
|a Paris :
|b Retz ;
|a Montréal :
|b Chenelière-éducation,
|c 2013.
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| 336 |
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|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|b c
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| 337 |
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|
| 338 |
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|b ceb
|2 RDAfrCarrier
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| 500 |
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|a Contient la préface de l'édition de 2004, et celle de 1987.
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| 500 |
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|
|a Titre provenant de la page de titre du document numérisé.
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| 500 |
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|a Edition électronique de Paris : Retz, 2013.
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| 500 |
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|
|a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 255 pages.
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| 501 |
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|a Description d'après la consultation du 2016-02-19.
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 211-225, Annexes p. 227-255.
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| 506 |
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|a L'accès à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition
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| 516 |
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|a Document disponible en format PDF.
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| 520 |
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|a Site de l'éd. : Le cadre conceptuel de cet ouvrage se réfère aux travaux de la psychologie cognitive et tout spécialement à ceux de Jérôme Bruner, le grand psychologue américain. Mais il s'appuie aussi sur d'autres disciplines : neuropsychologie, linguistique, intelligence artificielle..., ainsi que sur la recherche pédagogique menée sur différents terrains aux États-Unis et en France. La démarche proposée ici veut rompre avec un enseignement magistral qui souvent n'implique pas intellectuellement l'élève et ne lui apporte pas nécessairement un apprentissage significatif. Britt-Mari Barth désire inciter les pédagogues à mettre en œuvre des situations d'apprentissage plus variées qui permettent à un plus grand nombre d'élèves de construire eux-mêmes leur savoir tout en donnant une formation à la réflexion.
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| 538 |
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|a Nécessite un navigateur internet et un lecteur de fichier PDF.
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| 650 |
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7 |
|0 (IdRef)027241688
|1 http://www.idref.fr/027241688/id
|a Psychologie de l'éducation.
|2 ram
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| 650 |
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7 |
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|a Éducation
|x Philosophie.
|2 ram
|
| 650 |
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7 |
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|1 http://www.idref.fr/027432343/id
|a Éducation
|x Recherche.
|2 ram
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| 650 |
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7 |
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|1 http://www.idref.fr/027675750/id
|a Abstraction.
|2 ram
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| 650 |
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7 |
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|a Psychologie de l'apprentissage.
|2 ram
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| 650 |
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|a Apprentissage des concepts.
|2 ram
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| 700 |
1 |
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|1 http://www.idref.fr/027064859/id
|a Peretti, André de
|d (1916-2017).
|4 aui.
|e Préface
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| 856 |
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|q PDF
|u https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/doi/10.14375/NP.9782725632438
|w Données éditeur
|z Accès à l'E-book
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| 886 |
2 |
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