Du graphisme à l'écriture : maternelle PS, MS et GS
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| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Retz,
2015.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Des séances réalisées et testées en classe, adaptées aux différents âges de l'école maternelle et conformes aux nouveaux programmes. Si le graphisme à l'école maternelle ne peut prendre en charge à lui tout seul les fonctions symboliques du dessin et de l'écriture, il contribue, par ses fonctions perceptives et motrices, à développer les habiletés nécessaires à l'apprentissage de l'écriture. Sans vouloir « réduire l'activité graphique à la préparation de l'écriture », les nouveaux programmes de 2008 situent bien les activités graphiques dans le domaine « Se préparer à apprendre à lire et à écrire - Apprendre les gestes de l'écriture ». Cet ouvrage aborde le graphisme dans cette perspective en insistant sur les compétences grapho-motrices indispensables à l'apprentissage de l'écriture. |
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| Résumé: | Des séances réalisées et testées en classe, adaptées aux différents âges de l'école maternelle et conformes aux nouveaux programmes. Si le graphisme à l'école maternelle ne peut prendre en charge à lui tout seul les fonctions symboliques du dessin et de l'écriture, il contribue, par ses fonctions perceptives et motrices, à développer les habiletés nécessaires à l'apprentissage de l'écriture. Sans vouloir « réduire l'activité graphique à la préparation de l'écriture », les nouveaux programmes de 2008 situent bien les activités graphiques dans le domaine « Se préparer à apprendre à lire et à écrire - Apprendre les gestes de l'écriture ». Cet ouvrage aborde le graphisme dans cette perspective en insistant sur les compétences grapho-motrices indispensables à l'apprentissage de l'écriture. Propose un apprentissage progressif de l'écriture à l'école maternelle qui se base sur la maîtrise du graphisme. Exemples de séances sous forme de fiches |
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| Description: | PS = petite section ; MS = moyenne section ; GS = grande section. Titre provenant de la page de titre du document numérisé. Reproduction numérique de l'édition de Paris : Retz, 2010. La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 143 p. |
| Support: | Nécessite un navigateur internet et un lecteur de PDF. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 143. |
| ISBN: | 9782725674254 |
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