Influence de la cadence de présentation sur l'appréhension immédiate de séries : étude critique du modèle mathématique de Thomas
Enregistré dans:
Publié dans: | Bulletin de psychologie n° 309 |
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Auteur principal: | Rambourg, C. |
Autres auteurs: | Oleron, G. |
Support: | Article de revue |
Langue: | Français |
Publié: |
1973-1974.
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Sujets: | |
Lien: | Dans:
Bulletin de psychologie |
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