Influence de la cadence de présentation sur l'appréhension immédiate de séries : étude critique du modèle mathématique de Thomas
Enregistré dans:
| Publié dans: | Bulletin de psychologie n° 309 |
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| Auteur principal: | |
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| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1973-1974.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Bulletin de psychologie |
| Description matérielle: | p. 153-162. |
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