Reconnaître et valider les acquis : les dérives linguistiques d'une injonction paradoxale

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Publié dans: Education permanente n° 118
Auteur principal: Jacobi, Daniel, 1941-
Autres auteurs: Lonchamp, Karine.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 1994.
Sujets:
Lien: Dans: Education permanente

BU Lettres

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n° 118 (1994)
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