Que sont-ils devenus ? : les effets d'apprentissages précoces

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da: Revue française de pédagogie n° 88
Egile nagusia: Cohen, Rachel, 1927-
Formatua: Article de revue
Hizkuntza: Français
Argitaratua: 1989.
Gaiak:
Antzeko dokumentuak: Item nagusiaren sarrera: Revue française de pédagogie

Antzeko izenburuak