Que sont-ils devenus ? : les effets d'apprentissages précoces

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Publié dans: Revue française de pédagogie n° 88
Auteur principal: Cohen, Rachel, 1927-
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 1989.
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Lien: Dans: Revue française de pédagogie
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Description matérielle:p. 27-40.
ISSN:0556-7807