Psychophysiological responses to teacher stress : a move toward more objective methodologies

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Publié dans: Revue européenne de psychologie appliquée No 2
Auteur principal: Travers, Cheryl J.
Autres auteurs: Cooper, Cary L.
Support: Article de revue
Langue: Anglais
Publié: 1994.
Sujets:
Lien: Dans: Revue européenne de psychologie appliquée

BU Lettres

  Localisation Cote Statut
n° 2 (1994)
Magasins RA Disponible
Faire une demande de mise à disposition 📩