La lecture des textes philosophiques en classe terminale

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revue française de pédagogie n° 64
1. Verfasser:	Leselbaum, N.
Format:	Article de revue
Sprache:	Français
Veröffentlicht:	1983.
Schlagworte:	Philosophie > Étude et enseignement. Lecture > Compréhension. Psycholinguistique. Articles de périodiques
Ähnliche Datensätze:	Enthalten in: Revue française de pédagogie

Beschreibung
Beschreibung:	p. 35-48.
ISSN:	0556-7807

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