Paradoxes d'une opération institutionnelle d'évaluation qui s'appuie sur une démarche de recherche : l'évaluation au CE2
Enregistré dans:
| Publié dans: | Rech. form. nů 4, 1988 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1988.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Rech. form. |